(Welt-)Beziehungen in der evidenzbasierten Steuerung des Schulsystems: Eine empirisch fundierte Kritik der Resonanzverh�ltnisse

By Lea Kallenbach

Ausgehend von erheblichen und anhaltenden Wirksamkeitsdefiziten nimmt Lea Kallenbach in der vorliegenden Arbeit eine Perspektiverweiterung auf die evidenzbasierte Steuerung des Schulsystems vor. Dies erfolgt in zweifacher Weise: theoretisch auf der Grundlage der Weltbeziehungssoziologie (Rosa 2016) und empirisch ?ber die Entwicklung und Anwendung eines rekonstruktiven Zugangs. Hierdurch er?ffnen sich neue Interpretationswege, die das Nicht-Gelingen evidenzbasierter Steuerung als Schnittstellenproblematik zwischen einzelnen Ebenen des Schulsystems verstehen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3658372850
• ISBN13: 9783658372859
• Release Date: April 2022
• Publisher: Springer vs
• Length: 391 Pages
• Weight: 1.08 lbs.
• Dimensions: 0.8" x 5.8" x 8.3"