Welche Faktoren beeinflussen die Bildungschancen? Analyse mithilfe einer OLS-Regression unter SPSS [German]

By Fabian Herbst

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, Note: 1,7, Bayerische Julius-Maximilians-Universit t W rzburg (Institut f r Politikwissenschaft und Soziologie), Veranstaltung: OLS-Regression in einer speziellen Soziologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Sp testens mit dem Erscheinen des am 13.06.2014 vorgestellten Berichtes "Bildung in Deutschland 2014" ist die Diskussion ber ungleiche Bildungschancen in Deutschland wieder neu aufgekommen. Der Bericht kritisiert unter anderem, dass beispielsweise nicht alle gesellschaftlichen Gruppen Teil der sogenannten Bildungsbeteiligung sind. Au erdem wird "zu wenig Bewegung in der Frage von sozialer Benachteiligung und von herkunftsbedingten Unterschieden" bem ngelt, wodurch vor allem Kinder und Erwachsene mit Migrationshintergrund von der Bildungsbeteiligung au en vor blieben. Ein weiterer Kritikpunkt des Berichtes stellt etwa die Frage nach der Integration von Behinderten in Regelschulen dar. Hier m sse zun chst gekl rt werden, "wo welche Sch lerinnen und Sch ler inkludiert werden , wozu] ...] ein koordinierendes Vorgehen zwischen Bund und L ndern und den beteiligten Akteuren untereinander" n tig sei. Unterst tzt werden von den Autoren des Berichtes die oft kritisierten F rder- und Sonderschulen, die einige Inklusionsbef rwortern jedoch abschaffen wollen; diese Forderung wei t der Bericht aber eindeutig zur ck. Allein dieser kurze berblick und die damit verbundenen strittigen Punkte ber den Bericht "Bildung in Deutschland 2014" zeigen, dass Diskussionen ber Zugang zu Bildung und vor allem ber Chancenungleichheit zur Bildung in Deutschland nach wie vor hochgradig aktuell sind. Die unterschiedlichen L sungsans tze, hier exemplarisch am Beispiel der Zukunft der F rder- und Sonderschulen kurz skizziert, zeigen, dass auch nach wie vor kein Konsens dar ber besteht, wie die vorhandenen ungleichen Bildungschancen wirksam beseitigt werden k nnen. Um zun chst berhaupt feststellen zu k

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668066094
• ISBN13: 9783668066090
• Release Date: October 2015
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"