Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: keine, Universit t Osnabr ck (Erziehungs- und Kulturwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Der 12. Deutsche Jugendhilfetag in Osnabr ck war mit der Thematik "leben lernen" sowohl ein Fachkongress wie auch eine Fachmesse nicht nur f r, sondern auch mit Veranstaltern aus dem Gesamtspektrum der Kinder- und Jugendhilfe. F r die Universit t Osnabr ck bedeutete dies, dass in einer Seminarveranstaltung von Frau Prof. M ller-Kohlenberg einzelne Themenschwerpunkte des Jugendhilfetages herausgearbeitet wurden und vertiefend Betrachtung fanden. In diesem Rahmen habe ich mich mit einer Arbeitsgruppe daf r entschieden, die "Fachkr fte in der Jugendhilfe - Welche Qualifikationen ben tigen sie?" zu eruieren und in dieser Ausarbeitung als Diskussionsgrundlage f r dieses weitl ufige Thema zur Verf gung zu stellen. Durch eine gezielte Fragebogenaktion und die Teilnahme an Fachforen konnten wir uns ein Bild machen, dass sowohl durch die Bestandsaufnahme, welche Fachkr fte zur Zeit in verschiedenen Jugendhilfeeinrichtungen t tig sind, wie auch durch den Ausblick bezogen auf die Zukunftsvisionen in den Ausbildungsstellen durch neue Ausbildungsformen f r die Fachkr fte in der Jugendhilfe, gepr gt wurde. Wenn wir als Fachkr fte in der Jugendhilfe Kindern und Jugendlichen bei ihrer Sozialisation helfen wollen und sowohl begleitend wie auch f rdernd unsere Aufgaben wahrnehmen, bleibt nicht aus, dass wir uns fragen m ssen, wie es um unsere Fachlichkeit steht und welchen Einfluss unsere Professionalisierung f r die jungen Menschen hat.
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