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Paperback Welche außerfachlichen Kompetezenzen werden im Rahmen der digitalen Transformation benötigt?: Eine Literaturanalyse [German] Book

ISBN: 3668848319

ISBN13: 9783668848313

Welche außerfachlichen Kompetezenzen werden im Rahmen der digitalen Transformation benötigt?: Eine Literaturanalyse [German]

Masterarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,7, FOM Essen, Hochschule f r Oekonomie & Management gemeinn tzige GmbH, Hochschulleitung Essen fr her Fachhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: In den verschiedenen Medien vergeht momentan keine Woche ohne den Hinweis, Deutschland habe scheinbar noch nicht erkannt, welche Bedeutung die Digitalisierung erlangt hat. Laut einer Studie des Instituts der dt. Wirtschaft haben sich bis zu 40 % aller Unternehmen bisher nur am Rande mit der Digitalisierung befasst. Ein Lagebild zur digitalen Gesellschaft erscheint seit 2013 als j hrliche Studie namens "D21-Digital Index", die auf Basis j hrlicher Befragungen die digitale Entwicklung Deutschlands misst. Die Voraussetzungen f r einen Erfolg der digitalen Transformation scheinen in Deutschland zu fehlen. Wenn deutsche Firmen beim Thema 'Digitalisierung' zur ckliegen, stellt sich daher die Frage, warum diese Herausforderung nicht angenommen wird. Daher werden in dieser Arbeit auch folgende Fragen beantwortet: Was sind digitale Kompetenzen? Sind damit fachliche oder au erfachliche Kompetenzen oder gar beide Kompetenzformen gemeint? Wie k nnen diese erworben werden und sollten alle B rger diese Kompetenzen erwerben? Ebenso soll gekl rt werden, welche Expertise berhaupt der Einzelne ben tigt, um digitale Themen anzugehen? In dieser Thesis werden die au erfachlichen Kompetenzen in den Fokus ger ckt und es wird im Kern die Frage behandelt, welche au erfachlichen Kompetenzen in der digitalen Transformation ben tigt werden. Nach der Identifikation der au erfachlichen digitalen Kompetenzen sollen diese in Bezug zum Kompetenzatlas von Erpenbeck/Heyse gesetzt werden, um zu pr fen, ob dieser noch den m glichen Kompetenzver nderungen durch die Digitalisierung entspricht und weiter f r Kompetenzentwicklungsprozesse genutzt werden kann.

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