Weblogs in den Bildungswissenschaften: Beschreibung, Umsetzung und Reflexion einer eigenen Weblogidee [German]

By Dennis Nolte

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P dagogik - Medienp dagogik, Note: 1,3, FernUniversit t Hagen (Kultur- und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Lehren und Lernen in der Wissensgesellschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Entwicklung von der Industrie- zur Wissensgesellschaft der letzten Jahre ging mit der Annahme einher, dass die Welt in einer digitalisierten und vernetzten Form vorliegt. Neue Kommunikationsformen ber das Internet oder ber mobile Endger te lassen es zu, dass man rein theoretisch in Echtzeit mit den Menschen auf der ganzen Welt relativ problemlos kommunizieren kann. Auch die herk mmlichen Formen des Lernens bekommen durch neue technologische Innovationen eine Vielzahl neuartiger M glichkeiten wie beispielsweise einem Lernen in virtuellen und authentischen Kontexten. Wissen erscheint heutzutage nicht mehr als ein statisches Gut sondern als ein flexibles und jederzeit erweiterbares Produkt eines Kollektivs, an dessen Gestaltung die Netzwerkgesellschaft ma gebend beteiligt ist. F r die Bildungswissenschaften bedeutet dies, verst rkt Konzepte einzusetzen, in denen Wissen kollaborativ vermittelt wird und ebenso die Chance geboten wird, selbst der Urheber und Gestalter von Wissenssituationen zu sein. Lehr- und Lernkonzepte mit neuen Medien m ssen auf diese ver nderte Situation der Lernenden eingehen. Dies kann nat rlich einerseits nur durch die konsequente Weiterbildung der Lehrkr fte und andererseits durch eine permanente Orientierung an den Lernenden und ihrer Lebenswelt gelingen. Besonders Weblogs eignen sich f r einen bildungswissenschaftlichen Einsatz, da sie die medialen Gewohnheiten der Informationsgesellschaft aufgreifen. Die hier vorliegende Abschlussarbeit des ersten Moduls des Masterstudiengangs "Bildung und Medien" (eEducation) m chte die Funktionen und Motive von Weblogs in den Bildungswissenschaften darstellen, das Instructional Design als technologische und pr skriptive Aussage zur effektiven Gestaltung von Lernumgebunge

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640966449
• ISBN13: 9783640966448
• Release Date: July 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"