Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Politik - Sonstige Themen, Note: 1,7, Johann Wolfgang Goethe-Universit t Frankfurt am Main (Institut f r Politikwissenschaften), Veranstaltung: Intergenerationale Gerechtigkeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Entwicklung der Technologie wird den Eltern bald die Chance geben, Merkmale ihrer Kinder - wie u.a. I.Q, Ged chtnis und K rpergr e - genetisch zu bestimmen. In dem Bestreben, die "beste" Zukunft f r ihre Kinder vorzubereiten, k nnten die Eltern eventuell die Mittel der Gentechnologie verwenden. Absichtlich ein taubes Kind mit Hilfe der Reproduktionstechnologie zu schaffen, oder allgemein gesagt, die Charakteristika eines Kindes schon vor seiner Geburt zu w hlen, erhebt ethische Fragen ber das Recht des Kindes auf eine offene Zukunft. Was hei t allerdings das "beste" und wer sagt, was das ist (Eltern, Gesellschaft, Markt)? Das "Beste" f r manche Eltern k nnte das "Schlimmste" f r andere sein. Die zentrale Frage meiner Hausarbeit lautet: "Was schulden wir zukunftigen Generationen?", in Bezug auf die These von Allen Buchanan, Dan Brock, Norman Daniels und Daniel Wikler. Der entscheidende Punkt, der uns alle angeht, besteht in der Frage, ob und was genau wir unseren Kindern bzw. zukunftigen Generationen schulden. Was w re das "Beste" f r sie?
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