Was Multiplikatoren leisten können: Ergebnisse der Analyse von drei Fallstudien über Multiplikatorenteams in ihrer Tätigkeit der unterrichtlichen und [German]

By Andreas Schlosser

Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P?dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Johannes Kepler Universit?t Linz, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn hier von "innovativen Schulteams" die Rede ist, dann soll dies einerseits die T?tigkeit von Schulteams unterstreichen, die f?r eine Verankerung und Verbreitung von Cooperativem Offenem Lernen sorgen und so Innovationen in unterschiedlichsten Formen und Dimensionen an der eigenen Schule sowie an anderen Schulen hervorrufen. So etwa Klassenratsitzungen, neue Lehr-/Lernmaterialien, wie f?cher?bergreifende Arbeitsauftr?ge, Feedbackb?gen zum Arbeits- und Sozialverhalten, oder eine soziale Architektur f?r das COOL-Projekt. Andererseits soll es zum Ausdruck bringen, dass ausgebildete Multiplikatorenteams neben Impulsen in den Bereichen Unterrichts- und Schulentwicklung auch Innovationen schaffende Impulse im Bereich LehrerInnenfortbildung setzen. Wie ist es zu dieser Diplomarbeit gekommen? Die Zukunft der jungen Generation, unserer Gesellschaft und die der Wirtschaft in ?sterreich h?ngen heute st?rker als jemals zuvor von der Qualit?t der Bildung ab. Ein hohes gesellschaftliches Bildungsniveau ist einesteils eine wesentliche Voraussetzung f?r die pers?nliche Orientierung in einer immer komplexer werdenden Welt sowie f?r die Bew?ltigung der "unbarmherzigen Zw?nge eines allgegenw?rtigen Wandels" (Fullan 1999). Zum anderen Teil legt es auch den Grundstein f?r die konstruktive Gestaltung und Steuerung der wirtschaftlichen, gesellschaftlichen oder kulturellen Entwicklung. [...]

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640217403
• ISBN13: 9783640217403
• Release Date: December 2008
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 184 Pages
• Weight: 0.54 lbs.
• Dimensions: 0.4" x 5.8" x 8.3"