Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich P?dagogik - Allgemein, Note: 1,0, Ruprecht-Karls-Universit?t Heidelberg (Bildungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit mit dem Thema "Der Deutsche Schulpreis 2018 - das Evangelische Schulzentrum Martinschule" zeigt beispielhaft auf, welchen Weg die Martinschule beschritten hat, um den wahrscheinlich bedeutendsten und am h?chsten verg?teten Preis f?r Schulen in Deutschland zu ergattern. Die Leitfrage der Arbeit lautet: Inwieweit spiegelt die Martinschule das Verst?ndnis guter Schule des Deutschen Schulpreises wider? Der Aufbau der Arbeit gestaltet sich wie folgt: Zu Beginn wird eine Einf?hrung in das Bearbeitungsgebiet des Deutschen Schulpreises dargelegt. Im Anschluss daran wird der Frage nach Kriterien einer guten Schule nachgegangen. Dazu werden die sechs Qualit?tsbereiche kurz umrissen sowie der Qualit?tsbereich Umgang mit Vielfalt n?her beleuchtet. Weiterf?hrend wird anhand des zuvor beschriebenen Qualit?tsbereichs Umgang mit Vielfalt auf das Thema Inklusion in der Schule eingegangen. Aus diesem Kontext heraus wird die Martinschule, als Preistr?ger des Deutschen Schulpreises, vorgestellt, die anhand ihres Konzepts der umgekehrten Inklusion Aufsehen erregte und letztlich als Hauptpreistr?ger hervortrat.
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