Warum wurde aus Verkehrserziehung Mobilitätsbildung? [German]

By Jennifer Kästner

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,7, Universit?t Erfurt (Erziehungswissenschaftliche Fakult?t), Veranstaltung: F?cher?bergreifende Themen und Studienfelder des Sachunterrichts Mobilit?tsbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Im ersten Teil der Arbeit wird zun?chst auf die traditionelle Verkehrserziehung in ihrer historischen Entwicklung eingegangen, worauf das anschlie ende Kapitel aufbaut und die Begrifflichkeiten n?her beleuchtet. Im letzten Abschnitt sollen praxisbezogene Unterrichtsbeispiele in den Vordergrund r?cken, um diese im Praktikum einsetzen zu k?nnen. Verkehrserziehung ist seit Jahrzehnten ein wichtiger Bestandteil der Gesellschaft. Sie ist in unserem Alltag allgegenw?rtig und nicht mehr wegzudenken. Selbst in der Schule ist sie seit Jahrzehnten eine Komponente des Unterrichtes. Doch warum wird es schon so lange unterrichtet? Wann genau begann der verpflichtende Unterricht der Verkehrserziehung? Bei der Auseinandersetzung mit der Thematik ist der Begriff Verkehrserziehung selten der einzige in diesem Zusammenhang. Schnell wird klar, dass auch Mobilit?tserziehung und Mobilit?tsbildung eine Rolle spielen. Die Herausforderung besteht darin, dass einige Autoren es synonym verwenden und andere weisen wiederum das Gegenteil auf. In dieser Arbeit soll also herausgefunden werden, ob die Begrifflichkeiten synonym verwendet werden k?nnen und gegebenenfalls, seit wann dies der Fall ist.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346661563
• ISBN13: 9783346661562
• Release Date: July 2022
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 26 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"