Warum entscheiden sich Studierende für den Lehrerberuf? Gründe und Motive [German]

By Fabian Zschiesche

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Friedrich-Alexander-Universit?t Erlangen-N?rnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Ausarbeitung soll zun?chst versucht werden, die Frage zu kl?ren, inwieweit die Wahl des Lehrberufes eventuell auch mit der Wahl des dazu geh?rigen Studiums zusammenh?ngt, bevor allgemeine Theorien und Modelle zur Berufswahltheorie vorgestellt werden. Daraufhin sollen die Beweggr?nde, also auch die Motive angehender Lehrer, explizit benannt und auf ihre Relevanz f?r das sp?tere Berufsleben hin untersucht werden. Betrachtet man die Situationen an den Universit?ten von heute, muss man feststellen, dass sich besonders in den ersten Semestern ?berdurchschnittlich viele Studenten f?r den Studiengang des Lehramtes entschieden haben. Auf den ersten Blick mag das vielleicht mit der in gro en Teilen der Bev?lkerung immer noch vorherrschenden Meinung einhergehen, dass gerade dieser Studiengang besonders entspannt und auch beliebig lange "durchf?hrbar" ist, immerhin soll die Studentenzeit ja die beste Zeit des Lebens sein. Allerdings f?llt zumindest der Aspekt des Dauerstudenten und flei ig "Sitzscheine" sammelnden Studenten seit der Reformierung des Lehramtsstudiums g?nzlich weg. Nachdem in allen deutschen Bundesl?ndern der Studiengang des Lehramtes zumindest modularisiert wurde, stehen die Studenten von Anfang an unter st?ndigem Leistungsdruck, haben ausreichend Pflichtveranstaltungen zu besuchen und sollen am besten jede Vorlesungsstunde noch weitere zwei Stunden zu Hause nachbearbeiten. Ungeachtet dessen herrscht jedoch immer noch ein gewisses Bild vor, wonach die heutigen Lehramtsstudenten sich nur f?r diesen Studiengang entschieden haben, da sie entweder nicht wussten, was sie eigentlich genau studieren wollen (Rothland 2011, S. 268), oder aber, da sie den Beruf des Lehrers nun w?hrend der vergangenen Jahre intensiv aus der Sch?lerperspektive studieren und beoba

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668466564
• ISBN13: 9783668466562
• Release Date: July 2017
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.0" x 7.0" x 10.0"