In dieser Arbeit wird das Konzept der Wahrnehmungsf rderung nach F licie AFFOLTER vorgestellt und dessen Bedeutung in der heilp dagogischen Arbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung er rtert. Nach einer Einf hrung zum komplexen Begriff der Wahrnehmung im Allgemeinen, sowie AFFOLTERs spezifischer Sichtweise von Wahrnehmung folgt die Darstellung neurophysiologischer Grundlagen, um die komplexen physiologischen Vorg nge bei der menschlichen Wahrnehmung aufzuzeigen. Anhand eines kurzen berblicks ber PIAGETs Entwicklungstheorie wird AFFOLTERs Theorie der Wahrnehmungsentwicklung erl utert. Nach einer Beschreibung von Wahrnehmungsst rungen, insbesondere bei Menschen mit geistiger Behinderung, wird ein geeigneter Behinderungsbegriff vorgestellt, sowie Formen und Ursachen von Wahrnehmungsst rung bei Menschen mit (geistiger) Behinderung dargestellt.Im Anschluss an die Erl uterung grundlegender Zusammenh nge im Bereich von Wahrnehmung und Wahrnehmungsst rungen erfolgt eine ausf hrliche Beschreibung von AFFOLTERs Konzept der Wahrnehmungsf rderung und dessen Anwendung in der heilp dagogischen F rderung von Menschen mit geistiger Behinderung. Abschlie end erfolgt eine Reflexion des Konzepts der Wahrnehmungsf rderung nach AFFOLTER, welche im Einzelnen berlegungen zu AFFOLTERs Entwicklungstheorie, die genauere Betrachtung ihrer Sichtweise von Wahrnehmungsst rungen, eine kritische Bilanz des "F hrens" sowie letztendlich die Reflexion des Konzepts in Bezug auf die F rderung von Menschen mit geistiger Behinderung beinhaltet
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