Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, Note: 1,0, Hochschule Coburg (FH), Sprache: Deutsch, Abstract: In der sozialen Gruppenarbeit wie in fast allen Bereichen der Sozialp?dagogik erfolgt ein erfolgsversprechendes und zielgerichtetes Arbeiten auf Basis von Evaluation. Doch kann es aufgrund unterschiedlicher Interpretationsmuster und -zug?nge eines jeden Individuums, beispielsweise bei einer Situationsbewertung oder Verhaltensanalyse, zu ganz unterschiedlichen Deutungen kommen. Mit der Frage, wie diese unterschiedlichen Deutungen zustande kommen, besch?ftigt sich der Abschnitt "Entstehung unterschiedlicher Wahrnehmungen" (Abschnitt 3.). Vorab wird jedoch gekl?rt, wie der Begriff der "Wahrnehmung" zu verstehen ist und in welchem Bezug er zur Sozialen Gruppenarbeit steht (Abschnitt 2.). Der Abschnitt 4. erl?utert sodann, warum ein Besch?ftigen mit der eigenen und fremden Wahrnehmung in der sozialen Gruppenarbeit eine gro e Notwendigkeit darstellt. Anschlie end daran erfolgen drei verschiedenen theoretische Erkl?rungsmodelle, die insbesondere zum Ausbau der eigenen Wahrnehmungskompetenzen dienen sollen. Schlie lich werden im letzten Abschnitt (6.) vier praxisbezogene Wahrnehmungsmethoden vorgestellt.
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