Von Lehrern erstellte interaktive Videos verbessern [German]

By Luis Fernando Arroyo Cervera

In Amerika ist der Einsatz von Teacher Made Interactive Videos nicht sehr erforscht; dennoch erzielen Lehrer, die sie einsetzen, bessere Ergebnisse bei der akademischen Leistung ihrer Sch?ler als diejenigen, die nur einen traditionellen Unterricht abhalten. Die Verwendung traditioneller Strategien statt technologischer Ressourcen l?sst jedenfalls vermuten, dass Unterricht und Praktiken nicht auf dem neuesten Stand sind, um den Bed?rfnissen der Digital Natives gerecht zu werden.Die in diesem Buch durchgef?hrte Forschung soll zeigen, wie der Einsatz von TMIVs dazu beitragen k?nnte, die schulischen Leistungen von F?nftkl?sslern in Mathematik in einer zweisprachigen Schule zu verbessern. F?r diesen spezifischen Kontext muss ber?cksichtigt werden, dass diese Sch?lerinnen und Sch?ler in die Verwendung von Englisch als Zweitsprache f?r den Mathematikunterricht eingetaucht sind; nichtsdestotrotz sind die Themen f?r sie brandneu. Fr?here Forschungen haben gezeigt, dass der Einsatz von Multimedia-Videos im Unterricht f?r Sch?lerinnen und Sch?ler, die heutzutage Inhalte verstehen, erfolgreich ist.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6200858810
• ISBN13: 9786200858818
• Release Date: June 2020
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 72 Pages
• Weight: 0.26 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"