Von Der Halbtags- Zur Ganztagsschule: Lehrerprofessionalisierung Im �bergang

By Isolde Rehm

Isolde Rehm rekonstruiert vor dem Hintergrund der fl?chendeckenden Einf?hrung ganzt?gig arbeitender Schulen die Perspektiven von Lehrerinnen und Lehrern, die den ?bergang vom Halbtags- zum Ganztagsbetrieb bew?ltigen. Die empirische Studie zeigt, dass an neu eingerichteten Ganztagsschulen bestehende Widerspruchsverh?ltnisse an die Oberfl?che geholt werden, die den Lehrerinnen und Lehrern Deutungen nahelegen, die die antinomischen Pole N?he, Autonomie, Differenzierung und Interaktion st?rker gewichten.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3658205334
• ISBN13: 9783658205331
• Release Date: December 2017
• Publisher: Springer vs
• Length: 356 Pages
• Weight: 0.98 lbs.
• Dimensions: 0.8" x 5.8" x 8.3"