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Paperback Von den Möglichkeiten der Sexualpädagogik im Kontext Schule: Sexuelle Bildung in weiterführenden Schulen der Bundesrepublik Deutschland [German] Book

ISBN: 3346589536

ISBN13: 9783346589538

Von den Möglichkeiten der Sexualpädagogik im Kontext Schule: Sexuelle Bildung in weiterführenden Schulen der Bundesrepublik Deutschland [German]

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Frankfurt University of Applied Sciences, ehem. Fachhochschule Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Bachelor-Thesis besch?ftigt sich mit den M?glichkeiten der Sexualp?dagogik im Kontext Schule. Die heutige Gesellschaft unterliegt einem immer schnelleren Wandel, der sich in allen Lebensbereichen widerspiegelt. Der demographische Wandel, die Globalisierung und die ver?nderten Arbeitsmarktanforderungen f?hren zu neuen gesellschaftlichen und ?kologischen Entwicklungen, die alle Bereiche des Lebens betreffen. So l?sst sich auch eine Pluralisierung der Lebensentw?rfe, Beziehungs- und Familienformen beobachten. Kinder und Jugendliche stehen vor der Aufgabe, ihre vielf?ltigen Entwicklungsaufgaben innerhalb dieser schnelllebigen, sich stetig ver?ndernden Lebensrealit?t zu bew?ltigen, eine eigene Identit?t zu entwickeln und sich innerhalb der Gesellschaft zu verorten. Durch die Entwicklung des Schulwesens hin zu mehr Ganztagsschulen verbringen sie immer mehr der ihnen zur Verf?gung stehenden Zeit in der Institution Schule, sodass diese zu einer der wichtigsten Sozialisationsinstanzen in allen Lebensbereichen f?r Kinder und Jugendliche wird. Gleichzeitig f?hren die genannten Ver?nderungen zu neuen Rahmenbedingungen f?r die schulische Aufgabe der Qualifikation und auch die Sozialisationseffekte der schulischen Erfahrungen von Sch?ler: innen geraten in das Zentrum des Blickfeldes. Dadurch zeichnet sich f?r die Institution Schule ein Spannungsfeld hinsichtlich ihrer Aufgaben der Erziehung (Sozialisation) und der Wissensvermittlung (Qualifikation) ab. Dem Thema Sexualit?t kommt in Hinblick auf die Entwicklung und Identit?tsbildung von Kindern und Jugendlichen ein gro er Stellenwert zu, dem auch im Zuge ihrer Sozialisation Rechnung getragen werden muss. Vor dem Hintergrund, dass Kinder und Jugendliche einen gro en Teil ihrer Sozialisation in der Schule durchlaufen,

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