Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Soziologie, Note: 1,3, Universit t Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Identit ten sind soziale, kulturelle und methodisch fortschreitende Konstruktionen, deren Bedeutung sich mit dem Kontext, dem Ort und der Zeit ver ndert. Das bedeutet, dass Identit ten keineswegs stabil und gleichbleibend sind. In dieser Arbeit sollen Zusammenh nge von Kultur und adoleszenter Identit tsentwicklung untersucht werden. Hierf r wird die erste bedeutende Jugendbewegung, die Wanderv gel, mit ihrem heutigen Pendant, den Digital Natives, verglichen. Dazu wird zun chst ein kurzer berblick ber die Entstehungsgeschichten und deren Bezug zur Identit tsbildung dieser beiden bedeutenden Jugendbewegungen gegeben. Anschlie end erfolgt ein Vergleich der Wanderv gel und der Digital Natives im Hinblick auf die Identit tsentwicklung Jugendlicher unter Einbeziehung zeitlicher und gesellschaftlicher Aspekte. Dabei stellt sich die Frage, ob diese deutlich tempor r getrennten Jugendbewegungen berhaupt Gemeinsamkeiten aufweisen oder sich haupts chlich Differenzen aufzeigen lassen. Legten die Wanderv gel den Grundstein f r die Identit tsbildung der heutigen Jugend oder sind es lediglich zwei divergente Epochen jugendlicher Identit tsbildung?
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