Das Bildungswesen hat sich im Laufe der Zeit gewandelt. Es ist notwendig, ber aktuelle Themen nachzudenken und sie anzusprechen. Das Buch ist in drei Produktionen unterteilt, die sich aus meinen Bedenken als "Lehrer-Sch ler" ergeben. Der erste Artikel mit dem Titel M NNER IN DER KINDERERZIEHUNG: EINE ANALYSE DER DISSERTATIONEN (2013 - 2016) AUF DER BDTD PLATFORM stellt M nnlichkeiten in der Kindererziehung vor. Ziel war es, die folgende Frage zu stellen: Wie unterst tzen wissenschaftliche Produktionen die m nnliche p dagogische Arbeit in der fr hkindlichen Bildung? Die zweite Produktion mit dem Titel ZWISCHEN SCHUTZ UND BEWUSSTSEIN: REFLEKTIONEN BER DEN BEITRAG DER UMWELTPOLITIK ZUR ERZIEHUNG IN DEN FR HEN JAHREN DER ERZIEHUNG versucht zu analysieren, wie die Parameter des Nationalen Lehrplans - Umwelt die Umwelterziehung in den fr hen Jahren der Grundschulbildung darstellen. Die dritte Produktion mit dem Titel UND JETZT, WIE IST DAS P DAGOGISCHE POLITIKPROJEKT ZU KONSOLIDIEREN? DIE WICHTIGKEIT DES P DAGOGISCHEN BERWACHSERS zielt darauf ab, die Herausforderungen zu untersuchen, denen sich die p dagogischen berwacher bei der Konsolidierung des P dagogischen Politischen Projekts stellen m ssen, wobei ihre Verantwortlichkeiten und Zust ndigkeiten sowie die gesetzlichen Bestimmungen ber cksichtigt werden.
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