Cette monographie apporte deux angles de vue sur le ph?nom?ne du volontariat: Le volontariat, en tant que composante de l'apprentissage tout au long de la vie et composante de l'apprentissage et de la pratique non formels dans la politique ?ducative europ?enne, peut ?tre consid?r? comme une ressource pour le d?veloppement personnel et professionnel d'une personne. D'autre part, les auteurs refl?tent que le volontariat est peu promu ou popularis? dans l'enseignement universitaire en Slovaquie. Il y a un manque d'?ducation et de discours concernant les avantages du volontariat pour les jeunes ou les ?tudiants en p?dagogie. A titre d'exemples de bonnes pratiques, il est possible de citer des universit?s au Royaume-Uni, en Finlande, en Estonie et dans d'autres pays, o? des centres de volontariat sont organis?s dans les universit?s, dont la mission est d'?duquer, de recruter des volontaires et d'offrir aux ?tudiants universitaires la possibilit? d'obtenir ?galement par le biais d'activit?s de volontariat les comp?tences essentielles pour la pratique et la vie r?elle. Le fait que le volontariat apporte avec lui de nombreuses opportunit?s, avantages et b?n?fices a ?t? confirm? par de nombreuses ?tudes.
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