Juin 1997: Claude All gre prend les r nes du minist re de l' ducation nationale. Mars 2000: malgr , ou cause des r formes engag es, son divorce avec les enseignants du secondaire est consomm , et le Premier ministre lui demande de quitter ses fonctions. Comment en est-on arriv l ? En engageant le dialogue avec son ministre de p re, Catherine All gre-Papadacci cherche comprendre. Professeur d'histoire-g ographie et d' ducation civique en province puis Paris, en ZEP, en lyc e professionnel, et aujourd'hui dans un lyc e parisien, elle est aussi m re de trois enfants et tr s au fait des pr occupations des parents d' l ves. Loin des passions politiques, Claude All gre et sa fille d battent des questions qui ont suscit les plus vives pol miques: les absences des enseignants, les vacances, l'all gement des programmes, la nature de l'enseignement, etc. A la lumi re de leur exp rience aux deux extr mit s de la pyramide de l' ducation nationale, ils confrontent aussi leurs points de vue sur des situations tr s concr tes touchant la violence l' cole, l'aide aux l ves en difficult ou la prise en compte du m rite de chacun. Enfin, ils avancent des r ponses courageuses aux probl mes qui minent l'institution de l'int rieur. change entre un p re et sa fille, entre un enseignant et son ancien ministre, ce dialogue franc et sans m nagements est d'abord celui de deux professeurs galement convaincus que l'avenir est command par ce qu'il adviendra de l' cole. Une cole qu'ils veulent libre et r publicaine.
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