Video im Spanischunterricht - Interkulturelles Lernen mit dem Film "Agua con sal" [German]

By Jana Crämer

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Spanisch, Note: 2,0, Universit?t Siegen (Romanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Lo que m?s me interesaba era algo que la guionista me dec?a: Vamos a hacer una historia donde bajamos de casa, a mano derecha est? la historia. Pedro P?rez-Rosado (Regisseur von "Agua con sal")1 Diese Worte verdeutlichen den engen Zusammenhang zwischen der Realit?t und der Handlung des Films "Agua con sal". Der Film bietet einen Einblick in die gesellschaftliche Wirklichkeit Spaniens, was im Spanischunterricht zum Zweck einer interkulturellen Lernsituation genutzt werden kann. H?ufig werden Videos im Fremdsprachenunterricht kurz vor den Ferien oder zum Vergleich mit einer literarischen Vorlage eingesetzt. Dar?ber hinaus k?nnen sich durch den Einsatz von Videofilmen allerdings zahlreiche weitere Lernm?glichkeiten ergeben, beispielsweise im Zusammenhang mit interkulturellem Lernen, wie oben bereits erw?hnt. Im Vordergrund sollte dabei das aktive Sehverhalten der Sch?ler stehen, welches durch gezielte Aufgaben bewirkt werden kann. Die DVD-Technik hat zu einer einfacheren Handhabung von Filmen gef?hrt und Filme auf Videokassetten mittlerweile gr? tenteils abgel?st. In der vorliegenden Arbeit soll die Bezeichnung Film synonym f?r Video verwendet und so unabh?ngig von technischen Verfahren betrachtet werden. Ziel dieser Arbeit ist es, den Nutzen von Filmen im Spanischunterricht, besonders im Hinblick auf interkulturelles Lernen, deutlich zu machen und Methoden aufzuzeigen, durch die dies in der Praxis realisiert werden kann. Im ersten Teil der Arbeit sollen die Besonderheiten dieses Mediums, die Gr?nde, welche f?r einen Einsatz von Filmen im Spanischunterricht sprechen, sowie die Ziele, die dadurch erreicht werden k?nnen, dargestellt werden. Anschlie end soll interkulturelles Lernen mit dem Lernziel der interkulturellen Kompetenz, insbesondere im Zusammenhang mit Filmen, erl?utert werden. Nach allgemeinen ?berlegungen zur didaktischen

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640575067
• ISBN13: 9783640575060
• Release Date: March 2010
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 100 Pages
• Weight: 0.31 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"