Der Hauptgrund, den Lehrer f r ihren Berufsausstieg angeben, ist, dass sie zu Beginn ihrer Karriere bessere Schulungen und Unterst tzung ben tigen, um die Herausforderungen im Klassenzimmer zu bew ltigen. Die Erwachsenenbildungstheorie bietet eine gro artige M glichkeit, die berufliche Weiterbildung von Lehrern zu verbessern und ihnen zu Beginn ihrer Karriere die erforderliche Unterst tzung zukommen zu lassen. Der Erfolg neuer Lehrer wird allzu oft dem Zufall berlassen, was dazu f hrt, dass Lehrer ihren Beruf wieder aufgeben. Die M glichkeit, Lehrkr fte so zu "f rdern", wie es den Bed rfnissen des Schulbezirks am besten entspricht, bietet die Chance, die Kompetenzen neuer Lehrkr fte proaktiv auszubauen und sie f r die Zukunft zu binden.
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