Verschiedene Perspektiven auf Lernauffälligkeiten [German]

By Christoph Bachmann

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P?dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: Unbenotet, Europa-Universit?t Flensburg (ehem. Universit?t Flensburg) (Erwachsenenbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: In einer Zeit, in der immer mehr Kinder immer fr?her und immer h?ufiger wegen schulischer Probleme auff?llig werden, wobei auch die Arten der Auff?lligkeiten immer st?rker Variieren, sei es in ihren Auspr?gungen oder in ihrer Intensit?t, scheint es sinnvoll, die Kindern nicht nur als Sch?ler, Patienten, Klienten oder schlicht als dysfunktional zu betrachten, als st?rend und anzupassen, sondern vielmehr als Symptomtr?ger, respektive deren Auff?lligkeit als Symptom tiefer sitzender St?rungen, denen es sorgf?ltig auf den Grund zu gehen gilt. Als problematisch empfinde ich hierbei, dass eben diese Ursachen nicht ohne Weiteres erkennbar sind, wohl aber die Symptome. Und in dem Wunsch, m?glichst schnell wieder eine Funktionalit?t herzustellen, wird all zu schnell diagnostiziert, mediziniert, medikamentiert oder therapiert. Betroffene Kinder werden nicht selten regelrecht von Therapieform zu Therapieform geschleppt. Von der Ergo zur Logo, von der Nachhilfe zur Krankengymnastik, nur, damit bei ausbleibendem oder zu geringem Erfolg jemand ADHS ruft. Ein Arzt mit Diagnosebereitschaft ist dann schnell gefunden und schon wird "medikament?s eingestellt". Das ist nat?rlich Schwarzmalerei, soll aber hier und da vorgekommen sein... In dieser Arbeit werde ich den Versuch unternehmen, die unterschiedlichen Sichtweisen auf betroffene Kinder offen zu legen, Symptome und Ursachen in Verbindung zu bringen und so eine m?gliche Verbesserung f?r alle Beteiligten aufzuzeigen. Und nat?rlich in der Folge die Situation f?r das Kind zu optimieren...und nicht umgekehrt. Was nicht gleichbedeutend mit Unt?tigkeit dem Kind gegen?ber sein soll, nat?rlich sind die verschiedene n Behandlungsformen nicht per se sinnlos, nur sollten sie indiziert sein und gegebenenfalls

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668094586
• ISBN13: 9783668094581
• Release Date: November 2015
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"