Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,0, Universit t Duisburg-Essen, Veranstaltung: P dagogische Diagnostik - Beratung und F rderung in der Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Wintersemester 2006/2007 besuchte ich das erziehungswissenschaftliche Seminar "P dagogische Diagnostik - Beratung und F rderung in der Grundschule" bei Professor Dr. Tassilo Knauf. Innerhalb dieses Seminars wurden Themen wie Schuleingangsdiagnostik, Sprachstandserhebung oder Formen der Leistungsbewertung fokussiert. Meine Referatsgruppe und ich entschieden uns, ber die Vergleichsarbeiten zu schreiben. Sonja Faupel hatte bereits Erfahrung mit dem zugrunde liegenden Verfahren, wo hingegen ich v lliges Neuland betrat. Doch genau das machte f r mich den Reiz des Themas VERA aus. Ich m chte in meiner Hausarbeit mehr ber die Entstehung und den Ablauf der Vergleichsarbeiten erfahren. Dar ber hinaus m chte ich das Verfahren VERA hinsichtlich seiner Erwartungen und Ziele berpr fen. Was m chte VERA erreichen? Welche unterschiedlichen Ziele werden verfolgt? Um das recht abstrakte Verfahren von VERA greifbarer zu machen, werde ich im Folgenden eine Beispielaufgabe aus dem Bereich Mathematik vorstellen. Am Ende meiner Arbeit m chte ich mich jedoch auch die Kritik an VERA beleuchten. Sind die organisatorischen Rahmenbedingungen wirklich realistisch? Liegt dem Verfahren VERA ein valides Konzept zugrunde? Abschlie end werde ich meine Arbeit res mieren und meine abschlie enden Gedanken festhalten
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