Este trabalho oferece uma reflex?o sobre a pedagogia baseada em projectos numa aula de franc?s como l?ngua estrangeira, a fim de desenvolver a compet?ncia de express?o escrita, sob a modalidade de uma oficina de escrita criativa. Os desafios desta metodologia foram avaliados tomando o trabalho colaborativo como uma ferramenta motivacional para os estudantes, com o objectivo de tornar o processo de aprendizagem mais f?cil e mais eficaz.
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