Évaluation de l'apprentissage [French]

Bys: Dávila Panduro, Susy Karina and Li Loo Kung, Carlos Antonio

L'?valuation de l'apprentissage est un processus par lequel on d?termine le degr? d'apprentissage des ?l?ves ? un moment donn?. Cette ?valuation peut ?tre effectu?e ? diff?rents niveaux, du niveau initial ? un niveau sup?rieur.L'?valuation de l'apprentissage peut avoir diff?rents objectifs, tels que l'identification du niveau de connaissance acquis par les ?tudiants, la mesure des progr?s dans l'apprentissage, l'identification des forces et des faiblesses des ?tudiants, le retour d'information sur le processus d'enseignement-apprentissage et la prise de d?cisions sur l'enseignement futur.Il existe diff?rents types d'?valuation de l'apprentissage, tels que l'?valuation diagnostique, l'?valuation formative et l'?valuation sommative.Il est important que l'?valuation de l'apprentissage soit objective, fiable et valide. L'objectivit? signifie que les r?sultats de l'?valuation sont ind?pendants du jugement subjectif de l'?valuateur. La fiabilit? signifie que les r?sultats de l'?valuation sont coh?rents et reproductibles. La validit? fait r?f?rence au fait que les r?sultats de l'?valuation mesurent ce qu'ils sont cens?s mesurer.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6205759314
• ISBN13: 9786205759318
• Release Date: March 2023
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 68 Pages
• Weight: 0.25 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"