Questo lavoro fornisce uno studio prezioso su uno degli ambiti cruciali dell'attuale biblioteconomia e scienza dell'informazione. Il successo scolastico non determinato tanto dall'intelligenza quanto dalla capacit di studiare; per avere successo a scuola sono necessarie abitudini di studio efficaci. Uno studio efficiente e di successo non consiste solo nel memorizzare fatti, ma richiede anche la capacit di sapere dove e come ottenere informazioni e di farne un uso eccellente. Il completamento con successo dell'istruzione universitaria sempre stato motivo di preoccupazione per studenti, genitori, docenti e governo. Questo lavoro sull'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) e sulle abitudini di studio degli studenti nelle universit dello Stato di Cross River, in Nigeria, affronta il problema in un momento in cui le TIC sono proposte come soluzione a una vasta gamma di problemi nel mondo bibliotecario e dell'informazione.
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