La pr sente tude explore l'utilisation et les connaissances m talinguistiques des subordonn es chez les tudiants de l'Universit nationale du Lesotho (NUL). Les sujets de la recherche taient des tudiants en langue et linguistique anglaises de la NUL. Il leur a t demand de r diger un essai sur un sujet donn . Ils ont ensuite d r pondre un test sur les propositions subordonn es. Les r sultats de la pr sente tude r v lent que les tudiants de la NUL ont un niveau de maturit syntaxique raisonnablement lev dans leur criture, comme le montre leur utilisation des propositions subordonn es. Les donn es d montrent galement qu'il n'y a pas de diff rence entre les tudiants de deuxi me et de troisi me ann e en ce qui concerne l'utilisation des propositions subordonn es. L' tude conclut qu'un an d' cart entre les deux ann es d' tudes ne repr sente pas une grande diff rence sur le plan acad mique, ce qui explique pourquoi il n'y a pas de diff rence dans le d veloppement syntaxique de l' criture des tudiants de la NUL, telle que mesur e par l'utilisation des propositions subordonn es. L' tude montre ainsi que les tudiants de la NUL ont un niveau limit de connaissances m talinguistiques sur l'utilisation des propositions subordonn es. L' tude d montre en outre qu'il n'y a pas de corr lation positive entre la maturit syntaxique et les connaissances m talinguistiques en L2.
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