Uso delle strategie di apprendimento linguistico e risultati degli studenti yemeniti di EFL [Italian]

By Abdul-Qader Khaleel

I ricercatori e gli operatori del settore EFL/ESL si sono resi conto che i risultati di alcuni studenti di lingue variano in larga misura. Cio?, mentre i risultati di alcuni studenti di lingua sono alti, sono bassi per altri. Questo problema, che si trova ovviamente sul terreno dell'apprendimento delle lingue straniere/seconde, ? naturalizzato e dato per scontato. La differenza nei risultati ? sempre stata attribuita all'intelligenza degli studenti EFL. Il ruolo delle strategie di apprendimento linguistico ? stato sminuito o trascurato nel contesto yemenita. Questo studio indaga la relazione tra le strategie di apprendimento linguistico e i risultati degli studenti universitari EFL yemeniti. Mette in evidenza le differenze tra studenti con alti e bassi risultati nell'uso delle strategie di apprendimento linguistico e identifica le strategie di apprendimento linguistico che sono frequenti, salienti e comuni agli studenti con alti risultati. I risultati hanno implicazioni significative per la ricerca sulle strategie di apprendimento linguistico, l'istruzione in classe, la progettazione di materiali e la preparazione degli insegnanti.

• Format: Paperback
• Language: Italian
• ISBN: 6205331284
• ISBN13: 9786205331286
• Release Date: November 2022
• Publisher: Edizioni Sapienza
• Length: 140 Pages
• Weight: 0.47 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"