El uso adecuado de herramientas innovadoras, acordes a las nuevas realidades sociales, permite garantizar un aprendizaje efectivo y din?mico, sobre todo en Unidades Curriculares b?sicas de car?cter te?rico-pr?ctico, como es el caso de Gen?tica, en el programa de Ingenier?a Agron?mica de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". A trav?s del aprovechamiento de la plataforma Moodle, mediante la creaci?n de un aula virtual de aprendizaje (AVA), se pretende brindar herramientas did?cticas que propicien un aprendizaje activo, reflexivo y auto-regulado de conceptos asociados a la ciencia gen?tica y su importancia para el desarrollo del hombre, principalmente desde el punto de vista de las ciencias agr?colas. Este art?culo pretende reflejar la experiencia docente adquirida a partir del dise?o de un aula virtual como herramienta mediadora del aprendizaje en Gen?tica.
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