Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Englisch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,5, Staatliches Seminar f?r Didaktik und Lehrerbildung (GWHS) N?rtingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Sch?lerinnen und Sch?ler sollen durch anregende Lernangebote den Einsatz eines zweisprachigen W?rterbuchs ?ben und dieses vermehrt in Anspruch nehmen. Damit die Sch?ler ihr W?rterbuch unter den besten Voraussetzungen nutzen k?nnen, sollten diese zun?chst instruiert werden, wie und vor allem, wo sie ihre gesuchten Informationen finden k?nnen. Die folgenden Hilfen sollten den Sch?lern n?hergebracht werden, um so eine optimale Nutzung gew?hrleisten zu k?nnen.
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