Usages de la géométrie dynamique par des enseignants de collège [French]

By Dedeo Lu-N, Nuray Alkan Dedeolu, Nuray Cal

Notre travail vise tudier des utilisations r elles des TICE dans les classes par des enseignants, gr ce une m thodologie bas e sur l''observation de s ances ordinaires. Nous partons du constat d'' cart entre, d''une part, les potentialit s des TICE soulign es par la recherche et la volont institutionnelle d''ins rer les TICE, et d''autre part, la r alit de la faible int gration de la technologie dans les classes. Nous cherchons tudier des rapports entre les potentialit s de la technologie pr sentes dans les repr sentations des enseignants et celles qui sont exprim es dans la recherche et les instructions officielles, et leur actualisation dans la pratique en classe. Nous nous int ressons plus sp cifiquement aux usages de la g om trie dynamique dans des classes du coll ge ( l ves de 12-15 ans). Dans ce travail, nous pr sentons l''analyse des s ances illustrant deux types d''usages rencontr s chez trois enseignants. Dans le but de caract riser plus finement le fonctionnement de ces enseignants dans sa complexit , nous interpr tons l''analyse des s ances l''aide d''un mod le th orique.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6131514275
• ISBN13: 9786131514272
• Release Date: June 2010
• Publisher: Univ Europeenne
• Length: 428 Pages
• Weight: 1.38 lbs.
• Dimensions: 0.9" x 6.0" x 9.0"