Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionsp dagogik, Note: 2, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Stundeneinstieg soll die SuS auf die Sonntagsthematik vorbereiten. Im weiteren Verlauf werden sie mit dem Ursprung des Arbeitsverbots vertraut gemacht (Gen 2,2-3). Auf eine Bekanntmachung mit dem j dischen Gesetzbuch "der babylonische Talmud," das die Regelungen f r den Sabbat erl utert, m chte ich aus mehreren Gr nden bewusst verzichten. Es f r die Weiterarbeit nicht ausschlaggebend diese Gesetze zu kennen, denn die SuS wissen bereits ber die Bedeutung des Sabbats Bescheid und sollen von diesem Standpunkt aus argumentieren. In der von mir geplanten Stunde, haben die SuS abwechslungsreiche Arbeitsmethoden und sind in mehreren Bereichen ideal gef rdert. Wichtig ist mir die Kommunikation. Diese findet anfangs in einfacher Form im Plenum statt. Die SuS m ssen lediglich aus eigener Erfahrung berichten. Anschlie end in der Gruppenarbeit wird die Kommunikationf higkeit gef rdert, weil eigene Feststellungen formuliert werden m ssen und letztlich eine Zusammenfassung und Einigung auf eine Gesamtaussage stattfinden muss. Die Schwierigkeit hierbei erweist sich sowohl durch das Auseinandersetzen mit den Aussagen der anderen, als auch durch das Zusammenfassen mehrerer Aussagen zu einer Zentralen. In einem letzten Schritt m ssen die SuS in eigenen Worten den Sachverhalt der Erz hlung beschreiben und sich, mit Hilfe der vorhergehenden Schritte, argumentativ mit dem Thema des moralischen Handelns auseinandersetzen. Der Schwerpunkt der Stunde ist jedoch nicht auf die Kommunikation beschr nkt, sondern erweitert sich nat rlich, auf die dadurch gewonnenen Erkenntnisse ber moralisch und menschliches Verhalten.
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