Ursachen der Bildungsunlust männlicher Jugendlicher im höheren Bildungssystem in Österreich [German]

By Alexander Haring

Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Ausbildung, Organisation, Note: 1,00, Karl-Franzens-Universit?t Graz (Soziologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Diplomarbeit setzt sich mit dem Wandel der Geschlechterproportion an h?heren ?sterreichischen Schulen auseinander. Das Bildungsniveau der Frauen ist seit der Bildungsreform 1975 kontinuierlich gestiegen, im Gegensatz dazu ist das der M?nner kontinuierlich gesunken. Seit Anfang der 1990er Jahre betr?gt der Anteil m?nnlicher Maturanten weniger als 50% und nimmt immer weiter ab. Im Jahr 2001 gab es ?berhaupt nur mehr 43% m?nnliche Absolventen und das bei einer durchschnittlichen Bev?lkerungsverteilung von ca. 48,7% weiblich und 51,3% m?nnlich1. Im ersten Moment k?nnte angenommen werden, dass diese Entwicklung nur mit dem ver?nderten Bildungsverhalten der weiblichen Bev?lkerung zusammenh?ngt. Selbstverst?ndlich ist dies ein Aspekt der weit reichende Ver?nderungen in der ?sterreichischen Bildungslandschaft mit sich gebracht hat, aber der sinkende Anteil der Buben kann nur zum Teil auf die wachsende Anzahl der M?dchen in den h?heren Schulen zur?ckgef?hrt werden. Vielmehr steckt eine unterschiedliche Entwicklung des Bildungsverhaltens der Geschlechter dahinter. Entscheidungen, die ein solches Ergebnis hervorrufen, werden bereits in der Volksschule getroffen. So sind in den Hauptschulen deutlich weniger M?dchen als Burschen anzutreffen und in der AHS - Unterstufe ist es genau umgekehrt.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638693880
• ISBN13: 9783638693882
• Release Date: September 2007
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 94 Pages
• Weight: 0.29 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"