Dieses Buch basiert auf einem Forschungsprojekt, das sich mit Schreibst?rungen bei Grundsch?lern befasst, die auf neuronale Dysfunktion zur?ckzuf?hren sind. Die Forschung wird durch zwei Forschungsinstrumente unterst?tzt, n?mlich einen Fragebogen und eine Sch?leraktivit?t. Die in diesem Forschungsprojekt verwendete Software ist SPSS (Statistical Package for Social Sciences). Dar?ber hinaus werden die Daten anhand des Krashen-Monitor-Modells und der Input-Hypothese f?r die Sch?leraktivit?t analysiert.
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