In den letzten Jahren haben sowohl Sch?ler als auch Lehrkr?fte neue Technologien wie interaktive Tablets als Mittel zur Verbesserung des Lernprozesses und des Unterrichts genutzt. Der Einsatz von interaktiven Tablets im Klassenzimmer hat die interaktiven und kollaborativen Aktivit?ten der Sch?ler bereichert, indem er das Engagement im Klassenzimmer erh?ht und die Sch?ler bei einer Vielzahl von Lehrinhalten und Anwendungen f?r das Lernen und Lehren unterst?tzt hat. Ziel der Studie war es, den Nutzen der interaktiven Mwabu-Tablets bei der Erleichterung von Lehr- und Lernaktivit?ten in acht ausgew?hlten privaten Grundschulen im Distrikt Lusaka zu untersuchen. Die Studie nutzte den theoretischen Rahmen des Technology Acceptance Model-2 (TAM2), um den Nutzen des interaktiven Mwabu-Tablets bei der Erleichterung von Lehr- und Lernaktivit?ten zu ermitteln. Die Studie ergab auch, dass das interaktive Mwabu-Tablet ?ber integrierte Lehr- und Lernmaterialien f?r Lehrer und Sch?ler verf?gt. Daher empfahl die Studie, dass Schulen sicherstellen sollten, dass Lehrer und Sch?ler das interaktive Mwabu-Tablet in den Schulen nutzen, was durch Sensibilisierungsma nahmen und Schulungen erreicht werden kann.
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