Unterstützte Kommunikation im Unterricht an einer Schule für Körperbehinderte [German]

By Astrid Pankonin

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P?dagogik - Heilp?dagogik, Sonderp?dagogik, Note: "-", Europa-Universit?t Flensburg (ehem. Universit?t Flensburg) (Institut f?r Heilp?dagogik), Veranstaltung: Einf?hrung in die K?rperbehindertenp?dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Ausarbeitung m?chte ich mich zun?chst mit der Definition der K?rperbehinderung besch?ftigen. Ich werde weiterhin n?her auf den Personenkreis der k?rperbehinderten Menschen eingehen sowie die verschiedenen Erscheinungsformen der K?rperbehinderungen erl?utern. Meinen Schwerpunkt m?chte ich auf die schulische F?rderung der k?rperbehinderten Menschen legen. Hier m?chte ich n?her auf die Grunds?tze des Unterrichts an der Schule f?r K?rperbehinderte eingehen, um mich dann haupts?chlich mit der unterst?tzten Kommunikation zu besch?ftigen. Ich werde diese definieren, den Personenkreis der unterst?tzt sprechenden Menschen erl?utern und den Einsatz von unterst?tzter Kommunikation im Unterricht an der Schule f?r K?rperbehinderte darlegen. Weiterhin m?chte ich die verschiedenen M?glichkeiten der unterst?tzten Kommunikation bez?glich deren Einsatz im Unterricht an der Schule f?r K?rperbehinderte. Abschlie end m?chte ich in einem Fazit meine eigene Meinung zu den verschiedenen Kommunikationshilfen und deren Einsatz im Schulleben darlegen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638910474
• ISBN13: 9783638910477
• Release Date: February 2008
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"