Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich P dagogik - Der Lehrer / P dagoge, Note: 2,0, Johannes Gutenberg-Universit t Mainz (P dagogisches Institut), Veranstaltung: Einf hrung in die Schulp dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dem vorliegenden Transkript handelt es sich um eine Unterrichtsmitschrift aus einer Grundschulklasse. Das Transkript erstreckt sich vom Beginn der Unterrichtstunde an bis in eine Vortragsphase der Lehrerin hinein. Bei dem Unterrichtsfach scheint es sich um Sachkunde oder auch Geschichte zu Handel. An dem Transkript soll vor allem die Lehrer - Sch ler Interaktion untersucht werden. Es geht um die Interaktionsstrukturen und deren Bedeutung f r den Unterricht. F r deren Untersuchung werden die Einzelnen Interakte sequentiell Untersucht. Dabei werden sinnzusammengeh rige Interakte zusammengefasst. Nach der sequentiellen Untersuchung dieser, werden die m glichen Optionen f r weitere Interaktionen untersucht. Diese Optionen werden mit den folgenden Interaktionen abgeglichen und die Optionen werden verworfen. Zitate aus dem Text sind in Klammern und Kursiv wiedergegeben. Einzelne Worte hingegen in Anf hrungszeichen.
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