Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Englisch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1. Formulierung des zentralen thematischen Anliegens der Stunde.......................3 2. Bedingungsanalyse.................................................................................3 3. Sachanalyse..........................................................................................4 3.1 Inhaltlicher Aspekt...........................................................................4 3.2 Sprachlicher Aspekt.......................................................................4 3.3 Methodischer Aspekt.....................................................................5 4. Didaktischen berlegungen.......................................................................6 4.1 Inhaltsauswahl..............................................................................6 4.1.1 Bezug zum Bildungsplan......................................................6 4.1.2 Kompetenzen....................................................................6 4.1.3 Didaktische Reduktion.........................................................8 4.1.4 Bedeutung f r die Sch ler....................................................8 4.1.5 Einbettung der Stunde in die Unterrichtseinheit........................8 4.2 Zielperspektiven............................................................................8 4.3 berlegungen zu Aufgaben- und Methodenwahl..................................9 5. Verlaufsplanung.....................................................................................13 6. Literaturverzeichnis.................................................................................14 7. Anlagen................................................................................................15 Schriftliche Versicherung.............................................................................19 1. Formulierung des zentralen thematischen Anliegens der Stunde Vorrangiges Ziel ist es die lexikalische und phonologische Kompetenz zu st rken. Die gegebenen Sprechanl sse werden dazu genutzt, um neues Vokabular zu Germany s neighbours einzuf hren und sowohl m ndlich als auch schriftlich zu ben und anzuwenden.
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