Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Note: 1,5, Veranstaltung: Lehrprobe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Sch ler/Sch lerinnen lernen ausgew hlte Affektdarstellungen und musikalisch-rhetorische Figuren aus der "Johannes-Passion" von J.S. Bach kennen. Sie interpretieren die Affekte in einem szenischen Verfahren (Standbild) und versetzen sich damit in die Perspektive des jeweiligen Protagonisten der Passionsgeschichte. Sie nutzen und entwickeln dar ber hinaus ihre kommunikativen und sozialen F higkeiten bei der Erarbeitung der szenischen Interpretation und der anschlie enden Beschreibung der Standbilder. Bei der Zuordnung der musikalisch-rhetorischen Figuren lernen die Sch ler/Sch lerinnen die Fachbegriffe der musikalischen Rhetorik kennen und wenden diese zur musikalischen Analyse der Notenbeispiele an.
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