Unterrichtsstunde: Platons Ideenlehre und Erkenntnistheorie [German]

By Josephine Ernst

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Philosophie - Philosophie der Antike, Note: 2,3, Friedrich-Schiller-Universit t Jena (Institut f r Philosophie (Fachdidaktik)), Veranstaltung: Proseminar: Aristoteles "Nikomachische Ethik", Sprache: Deutsch, Abstract: Der Unterrichtsentwurf enthielt urspr nglich im Anhang Abbildungen von optischen T uschungen, die hier aus urheberrechtlichen Gr nden nicht mitgeliefert werden k nnen. Beispiele k nnen ganz einfach ber Google (Suchbegriff "Optische T uschung") gefunden werden. In der folgenden Unterrichtssequenz, die in etwa vier Doppelstunden umfassen sollte, wird der griechische Philosoph Platon im Zentrum stehen. Die Unterrichtsreihe ist auf die Klassenstufe 11 zugeschnitten, wie es auch der Th ringer Lehrplan f r Gymnasien vorsieht. Die Unterrichtseinheit soll sich vorwiegend, allerdings nicht unbedingt ausschlie lich mit der Ideenlehre und damit verbunden mit der Erkenntnistheorie Platons besch ftigen. Im Vorfeld wird die Auseinandersetzung mit Platons Lehrer Sokrates vorausgesetzt. Auch sollten einige Worte zur Person und Biographie des Platons einf hrend angebracht werden, was an dieser Stelle allerdings vernachl ssigt, weil Voraussetzung, werden soll. Der hier vorgestellte Stundenentwurf kn pft ebenso an Platons Leib-Seele-Dualismus an, der in einer Unterrichtssequenz vorher eventuell besprochen werden sollte. Genau von diesem Dualismus kann ausgegangen werden, um zum Dualismus der beiden Welten bei Platon berzuleiten. Im Anschluss an folgende Unterrichtsinhalte k nnte gegebenenfalls Platons Tugendlehre sein, die dann wiederum die Grundlage zur berleitung der gleichen bei Aristoteles bilden.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640239172
• ISBN13: 9783640239177
• Release Date: January 2009
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"