Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2002 im Fachbereich P dagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2, Technische Universit t Darmstadt (Berufsp dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: 1.1 Allgemeine Angaben Die Unterrichtsstunde ist f r das 1. Ausbildungsjahr aller Elektroberufe im Berufsfeld Elektrotechnik bzw. f r das 3./4. Lehrjahr bei den Chemielaboranten mit dem Schwerpunkt Laboratoriumstechnik. Dabei baut im Rahmenlehrplan der Chemielaboranten auf die Vorkenntnisse eines guten Hauptschulabschlusses auf. Einzuordnen w re unser Thema in die Lernfelder 15 mit 60 Stunden und dem Lernfeld 20 mit 80 Stunden jeweils im 3./4. Lehrjahr (siehe Anhang). 1.2 Lernziele Das Lernziel sollte sein, dass die Sch ler wichtige Fachbegriffe erlernen und das Prinzip des Entladens eines Prim relementes verinnerlichen. Des weiteren sollen die Sch ler den Zusammenhang zwischen Spannung und Stromst rke erkl ren und berechnen sowie den elektrischen Widerstand als Gr e definieren k nnen. 1.3 Lerninhalte Anhand einer Folie sollen die Sch ler den Aufbau einer Elektrolytzelle kennen lernen und ihre Funktionsweise verstehen. Dabei sollen sie die Unterschiede zwischen Prim r - und Sekund relemente verstehen und als Lernnachweis dies in einer kleinen Hausaufgabe wiedergeben. Mit Hilfe der Spannung und Stromst rke soll der Widerstand berechnet werden k nnen. Dies ist ein wichtiges Grundgesetzt und wird sp ter bei vielen Berechnungen ben tigt.
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