Unterrichtsstörungen - Kritik der pädagogischen Konzepte: Werden Unterrichtsstörungen durch die Didaktik hervorgerufen? [German]

By Aida Basic

Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,0, Johann Wolfgang Goethe-Universit?t Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: "Sie scheinen jetzt das Wohlleben zu lieben, haben schlechte Manieren und verachten die Autorit?t, sind Erwachsenen gegen?ber respektlos und verbringen ihre Zeit damit, herumzualbern und miteinander zu plaudern" (zitiert nach Keller 1999, S. 7). Dieses ca. 2400 Jahre alte Zitat von Sokrates klingt auch heute noch aktuell. Daran sieht man, dass die Ausbildung und Erziehung von jungen Menschen schon immer mit H?rden und Problemen behaftet war. Freilich gibt es Unterrichtsst?rungen, seit es die Schule gibt, doch scheinen sie in unserer Zeit vermehrt und st?rker aufzutreten. Die Lehrer stehen heutzutage unter dem Druck, immer h?here geistige Qualifikationen ihrer Sch?ler zu erreichen, so dass die Stoffvermittlung im Unterricht immer mehr Vorrang hat und die Aussprache mit den Sch?lern immer mehr in den Hintergrund ger?t. Die Lehrer sind folglich bez?glich den St?rungen im Unterricht in besonderem Ma e sensibler geworden, da sie den zu behandelnden Lernstoff kaum den Sch?lern vermitteln k?nnen, wenn der Moment des Lehrens st?ndig durch Unaufmerksamkeit oder sonstige St?rungen behindert oder unterbrochen wird. Die fortw?hrende Konfrontation mit st?renden Sch?lern im Unterricht hat bei vielen Lehrern psychische Belastungen zu Folge, so dass immer mehr Lehrer eine (psychologisch bedingte) Fr?hpensionierung anstreben. Welche enorme Bedeutung Unterrichtsst?rungen zuf?llt, zeigt sich nicht zuletzt an der Menge an Literatur zu diesem Thema . Die Beitr?ge zum Thema "Unterrichtsst?rungen" behandeln vielfach Arten und Gr?nde von Unterrichtsst?rungen, w?hrend konkrete Handlungsanweisungen meistens ausbleiben. Dies mag darin begr?ndet sein, dass es kaum m?glich ist, allgemein g?ltige Ratschl?ge zum richtigen Umgang mit Unterrichtst?rungen zu geben. Dennoch versuchen einige Autoren, "Reze

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640605802
• ISBN13: 9783640605804
• Release Date: May 2010
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 90 Pages
• Weight: 0.28 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"