Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 2,0, P dagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit hat das Ziel, den oft schnell gebrauchten Begriff "Unterrichtsst rung" zu durchleuchten und einen m glichen Umgang der Intervention, insbesondere durch die Trainingsraum-Methode, aufzuzeigen. Unterrichtsst rungen kommen in jeder Klasse bzw. Schule vor. Nach Keller (2014) gehen sch tzungsweise 35% der schulj hrlichen Unterrichtszeit verloren, weil St rungen das Lernen verhindern. Er erw hnt eine Untersuchung des Psychologischen Instituts der Universit t Freiburg/Breisgau, aus der hervorgeht, dass sich pro Unterrichtsstunde mehr als zwanzig Unterrichtsst rungen ereignen. Dies verdeutlicht, wie stark St rungen den Unterrichtsfluss beeintr chtigen.
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