Unterrichtsqualität und Unterrichtsentwicklung am Beispiel von Classroom-Management [German]

By: Ahmadkhani, Nessa

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,3, Eberhard-Karls-Universit t T bingen (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Unterrichtsqualit t und Unterrichtsentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Classroom-Management ist ma geblich verantwortlich f r den Lernerfolg und die schulische Sozialisation der Sch ler/innen. Es ist daher Gegenstand dieser Analyseaufgabe, da es sich aufgrund der Mehrdimensionalit t hervorragend daf r anbietet. Hierzu soll zun chst theoretisch in das Themenfeld eingef hrt werden, um anschlie end auf dieser Grundlage anhand von drei Sequenzen eines ausgew hlten Unterrichtsvideos das Handeln einer Lehrerin zu analysieren. Aufgrund des Wirkungsgeflechts sollen Unterrichtsdimensionen wie die Unterrichtsqualit t, die Komplexit t von Unterricht sowie die Lehrer/innen Pers nlichkeit hinzugezogen werden, was anhand einer pro- und contra Argumentation hinsichtlich der Auswirkungen des Lehrer/innen Handelns, des Er rterns von Handlungsalternativen sowie der Entscheidung f r eine von ihnen, verdeutlicht. Der Schlussteil dient der Reflexion ber die hier genannte Vorgehensweise und dem pers nlichen Zuwachs an Analysekompetenzen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346853128
• ISBN13: 9783346853127
• Release Date: April 2023
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 22 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"