Unterrichtsentwurf für Klasse 9 im Fach Geschichte. Weimarer Republik - Probleme und Denkweisen der Menschen während der Wirtschaftskrise: Rollenspiel [German]
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1, Sprache: Deutsch, Abstract: Es handelt sich hierbei um einen kompletten Unterrichtsentwurf + Arbeitsmaterial, welchen ich im Rahmen meiner Lehramtsausbildung f?r einen Unterrichtsbesuch erstellt habe. Das Thema der konzipierten Unterrichtsreihe ist die Weimarer Republik. Die Stunde ist sehr handlungsorientiert soll den Sch?lern die Probleme und Denkweisen der Menschen w?hrend der Wirtschaftskrise in der Weimarer Republik verdeutlichen. Vorwissen aus vorangegangenen Stunden kann dabei gut reaktiviert und gefestigt werden. Im Anschluss ist f?r die SuS sehr gut ersichtlich warum die NSDAP bei den anschlie enden Wahlen zunehmend an Stimmen gewann. Die Stunde wurde f?r die neunte Klasse einer Realschule konzipiert, kann aber sicher auch leicht f?r andere Schulformen verwendet werden. Dieser Unterrichtsentwurf beinhaltet folgende Dinge: - Legitimation der Reihe - Lernausgangslage die Reihe betreffend - Sachanalyse - Konzeptionelle Anlage der Reihe - Kompetenzf?rderung innerhalb der Reihe - Tabellarische Darstellung der kompletten Unterrichtsreihe (15 Std.) - Legitimation und Lernvoraussetzungen zur Stunde - Didaktische ?berlegungen und methodische Entscheidungen zur Stunde - Ziele der Stunde - Tabellarische Verlaufsplanung der Stunde - Arbeitsbl?tter f?r die Sch?ler - Rollenkarten zu Erstellung eines Rollenspieles - Hilfekarten mit Formulierungshilfen Thema der Unterrichtsreihe: Die Weimarer Republik - Entstehung und Scheitern der ersten Demokratie Deutschlands. Eine Unterrichtseinheit zu Grundz?gen der Weimarer Republik mit einem Schwerpunkt in kooperativen Lernformen, sowie unter besonderer Ber?cksichtigung der Weltwirtschaftskrise und deren Auswirkung auf die Geisteshaltung der deutschen Bev?lkerung und das Scheitern der Weimarer Republik. Thema der Unterrichtsstunde: Sozialschmarotzer, oder Opfer der Wirtschaftskrise? - Eine handlungsorientierte Erarbeitung von Problemen
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