Unterrichtsentwurf für das Fach Englisch in einer 12. Klasse des Gymnasiums: Making the 'global village' work. Ways to a more sustainable world [German]
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Englisch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universit?t zu K?ln (Englisches Institut), Veranstaltung: Nachbereitungsseminar zum Praxissemester, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit stellt einen Unterrichtsentwurf f?r einen Leistungskurs der Klasse 12 eines Gymnasiums dar. Das Thema der Unterrichtsreihe und der im Detail ausgeplanten Unterrichtsstunde (beziehungsweise Doppelstunde) legitimiert sich aus dem Kernlehrplan f?r die Sekundarstufe II des Gymnasiums in NRW. In der Klassenstufe Q2 im zweiten Halbjahr ist das Thema: "Making the 'global village' work: ways to a more sustainable world" explizit angegeben und mehrere Kompetenzen, die in der Reihe und Stunde geschult werden sollen, verankert. Besonders die interkulturelle kommunikative Kompetenz im Bezug auf das Orientierungswissen soll bei der vorgestellten Unterrichtseinheit systematisch entwickelt werden. Des Weiteren wird die funktionale kommunikative Kompetenz (Leseverstehen, zusammenh?ngendes Sprechen, Schreiben, Sprachmittlung), die Text- und Medienkompetenz (analytisch-interpretierend) und die Sprachlernkompetenz erweitert und verbessert.
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