Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Gattungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge der Unterrichtsreihe lernen die Sch?ler und Sch?lerinnen die Gattung Fabel und ihre klassischen Merkmale kennen. Zu Beginn lesen, h?ren und sehen sie bekannte Fabeln. Im weiteren Verlauf der Unterrichtsreihe wird der typische Aufbau erforscht und es werden Kriterien f?r das Schreiben von Fabeln aufgestellt. Zun?chst schreiben die SuS nur einzelne Fabel-Teile und pr?fen die selbst geschriebenen Texte in Bezug auf die festgelegten Schreibkriterien. Weiterf?hrend werden die Lernenden zu Fabeldichtern und schreiben ganz eigene Fabeln. Diese werden im Rahmen einer Schreibkonferenz ?berarbeitet und anschlie end gut leserlich und korrigiert aufgeschrieben, um sie schlussendlich in einer gemeinsamen Fabel-Sammlung der ganzen Klasse festzuhalten.
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