Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Er?rterungen und Aufs?tze, P?dagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Da die Argumentation ein wohl klassisches Thema des Deutschunterrichts darstellt, ist es von fundamentaler Bedeutung, sich mit diesem Thema umfassender zu besch?ftigen. Das Buch kl?rt die Frage, was man unter einer Argumentation im klassischen Sinne versteht und welche Unterscheidungstypen im heutigen Schulalltag g?ngig sind. Des Weiteren soll der Aufbau einer Argumenation im Besonderen dargestellt werden, wobei der Einleitung dabei ein besonderer Stellenwert zukommt. Am Beispiel einer Unterrichtsausarbeitung wird erl?utert, welche M?glichkeiten es gibt, sinnvoll in eine Argumentation einzuleiten. Die Ausf?hrungen eignen sich zur Adoption im 8.,9. oder 10. Schuljahr.
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