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Paperback Unterrichtseinheit zu Personen-/Figurenbeschreibungen: Figurenbeschreibungen anhand von Wolfgang Kuhns Jugendbuch "Mit Jeans in die Steinzeit" [German] Book

ISBN: 3640452445

ISBN13: 9783640452446

Unterrichtseinheit zu Personen-/Figurenbeschreibungen: Figurenbeschreibungen anhand von Wolfgang Kuhns Jugendbuch "Mit Jeans in die Steinzeit" [German]

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Carl von Ossietzky Universit t Oldenburg (Germanistik), Veranstaltung: Begleitveranstaltung zum Fachpraktikum Deutsch an Gymnasien, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Beschreiben stellt eines der wichtigsten Themen im Deutschunterricht dar und auch wenn es zu den 'traditionellen' Themen geh rt, ist durch den Variationsreichtum dieser Textform ein vielf ltiger Unterricht m glich, der viele F higkeiten der Sch lerinnen und Sch ler anspricht und ebenso f rdern kann. Beschreibungen geh ren zu den informierenden Textarten und beziehen sich zumeist auf Personen, Gegenst nde, Ereignisse oder Zust nde au erhalb der aktuellen Kommunikationssituation, ber deren sinnlich-wahrnehmbare Oberfl che informiert wird. Normalerweise wird etwas beschrieben, um es jemandem 'vor Augen zu bringen', woran auch das Gelingen einer Beschreibung gemessen werden kann. Neben diesem kommunikativen Aspekt kann es aber auch dazu dienen, dem Schreiber selbst etwas zu verdeutlichen. "Eine solche Schreibaufgabe zwingt zum genauen Hinsehen und zum berwinden der Selbstverst ndlichkeit, mit der wir gemeinhin die Dinge handhaben ...]". Damit einher geht die Forderung nach Sachlichkeit und Zweckorientierung, da der Leser zweckdienlich informiert werden soll. F r Sch ler ist jedoch die berwindung der eigenen Person und individuellen Eindr cke sehr schwer und kann zu Motivationsproblemen f hren. Erarbeitet werden soll der Prozess der Figurenbeschreibung anhand des Jugendbuches 'Mit Jeans in die Steinzeit' von Wolfgang Kuhn, das den Sch lerinnen und Sch lern bereits durch den f cher bergreifenden Geschichts- und Deutschunterricht bekannt ist. Es eignet sich f r die Beschreibung der literarischen Figuren, da eine der Protagonistinnen im Laufe der Erz hlung verschwindet, so dass sich eine Figurenbeschreibung im Sinne einer Vermisstenanzeige anbietet. Auch wenn bei dieser Unterrichtse

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