Unterrichtseinheit 1. Klasse: "Post für den Tiger" Wir lernen Briefe zu schreiben und helfen dem Briefträger, dem Hasen mit den schnellen Schuhen! [German]
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,7, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema der Unterrichtsreihe: Post f r den Tiger - Wir lernen Briefe zu schreiben und helfen dem Brieftr ger, dem Hasen mit den schnellen Schuhen - Eine f cher bergreifende Unterrichtsreihe zur Analyse des Kinderbuches "Janosch - Post f r den Tiger", der Erarbeitung des Briefschreibens, sowie der Bew ltigung der Aufgaben eines Brieftr gers. Aufbau der Unterrichtsreihe: 1. Unterrichtseinheit Deutsch: Tiger und B r schreiben sich Briefe. - Gemeinsam nehmen die Sch lerinnen und Sch ler das anf ngliche Handlungsgeschehen des Buches "Post f r den Tiger" ber den Bildinhalt wahr, versprachlichen diesen und lesen ihn anschlie end. 2. Unterrichtseinheit Deutsch: Wir schreiben Briefe an Tiger und B r. - Durch das Schreiben eigener Briefe wird den Sch lerinnen und Sch lern das Muster eines Briefes n hergebracht und dar ber hinaus die Aufgabe eines Brieftr gers erl utert. 3. Unterrichtseinheit Sport: Wir laufen wie der Hase mit den schnellen Schuhen. - Die Thematik des Brieftr gers wird aufgegriffen, um durch ausgew hlte Aufgaben das Zeit- und Tempogef hl beim ausdauernden Laufen zu erfahren und zu erproben. 4. Unterrichtseinheit Deutsch: Wir helfen dem Hasen mit den schnellen Schuhen. - Fortsetzen der Geschichte "Post f r den Tiger", um die Problematik des Hasen mit den schnellen Schuhen, seine Arbeit nicht bew ltigen zu k nnen, aufzunehmen und in Partnerarbeit zu l sen. 5. Unterrichtseinheit Sport: Wir verteilen die Briefe f r den Hasen mit den schnellen Schuhen. - Indem die Sch lerinnen und Sch ler die Aufgabe des Briefeverteilens bernehmen, sammeln sie Lauferfahrungen und entwickeln erste Strategien f r das ausdauernde Laufen. 6. Unterrichtseinheit Deutsch: Wir fassen die Geschichte von Tiger und B r zusammen. - Die Sch lerinnen und Sch ler fassen die Thematik des Buches anhand eines Fragebogens zusammen und stellen einen Transfer zu bestehenden Kommunikati
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